书圣故里的书法情结：开学第一课学书法

开学首日书圣故里小学生以书法开课。

学生们写得有模有样。

焦安忠在手把手教小学生如何写毛笔字。

      9月1日是开学日，学生们怀着激动心情上了第一课，与王羲之故居一街之隔临沂洗砚池小学的学生第一课是以书法开始的。

      记者在洗砚池小学书法教室看到，4年级的学生正在上书法课，在书法老师焦安忠的教导下，孩子们正在全神贯注地临帖。“身子要坐直，笔要握直……”焦安忠反复强调着，虽然年岁尚幼，可孩子们却写得有模有样。焦安忠告诉记者，这些孩子他已经教了一年了，孩子们对书法产生了浓厚地兴趣，其中有很多孩子更是显现出过人的天赋。

      据介绍，这并不是学校刻意为之，是因为今年开学首日恰好赶上了每周的书法课，但学校研习书法的传统却早已有之。早在1985年，洗砚池小学就将书法课列入校本课程，每周一节书法专业课，每天练字一刻钟，学校每天课外活动时间开放书法教室让学生自主练习。将毛笔和硬笔教学分单双周上课，鼓励学生寓练于用，提醒学生“提笔就是练字时”，鼓励学生平时注意“心摹手追”，硬笔和毛笔得到有机的结合。硬笔书法课程由学校统一印发硬笔书法表格给学生使用，毛笔书法课程则发给米格练习纸给学生练习，每一个月交一次作品参加评比，真正做到“以赛促练”，以硬笔书法练习来促进毛笔书法的提高。过去几十年间从未中断，效果显著。

      洗砚池小学校长郑明如告诉记者，30年来，学校培养了众多小书法家，据不完全统计，有3000余名学生在全国各级书法比赛中获奖，更多次参与文博会代表山东省、临沂市参展，广受好评。

      郑明如表示，目前，该校正在将“书法”全面融汇到学生教育中，不但编练了书法操，还编写推广了“端端正正写字，堂堂正正做人”等书法守则。下一步，学校还将继续就如何开展书法育人进行多方面的有益探索，为全市乃至全国提供更多的教育经验。“书法凝聚了中国文化的精华，我们希望能更好地发挥其载道化人作用，如雨水滋养着孩子们的心灵，促进孩子修身养性，并活泼灵动地发展，成为“儒雅灵动”的现代学生。”郑明如说。

      作为书圣故里，临沂市十分重视书法教育，特别是2011年，教育部发出普及书法教育的通知后，临沂作为先行者，进行了广泛而深入的探索，不但基本普及了书法教育课，还并率先将书法教学经验变成教材在全市推广，目前已经形成了科学成熟的书法教育模式体系，在全市学校营造出了“翰墨飘香”的书法研修氛围。

    （记者 王众）

责任编辑：丁文成